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EDUCACIÓN Y OEA CONSTRUIRÁN UN PLAN DE ACCIÓN EN BASE A LA EXPERIENCIA EN BOLIVIA

El Ministerio de Educación y una delegación del Departamento de Desarrollo Humano y Educación de la Organización de Estados Americanos (OEA), sostendrán entre el lunes y martes reuniones de coordinación para establecer un Plan de Acción en base a la experiencia desarrollada en Bolivia, en cuanto a la educación superior y profesionalización docente.

Roberto Aguilar Ministro de Educación. (Foto: archivo)
Roberto Aguilar Ministro de Educación. (Foto: archivo)

La Paz/ABI
“Nosotros como Bolivia hemos expuesto nuestra experiencia en la VIII Reunión de ministros de Educación, y así como vamos a aprender de América también nosotros le ponemos a América la posibilidad de que se pueda tomar como referente nuestra experiencia”, dijo el lunes el ministro de Educación, Roberto Aguilar.
Explicó que el trabajo que se iniciará junto a esa comitiva internacional será el de identificar las diferentes opciones, tareas y pasos para incorporar a los equipos técnicos de los ministerios de otros países.
También dijo que ese Plan de Acción servirá para guiar la implementación de la Agenda Educativa Interamericana favoreciendo el desarrollo de soluciones educativas innovadoras que respondan a las realidades y necesidades de los estados miembros de la OEA.
Por su parte, el embajador representante de la OEA ante el gobierno de Bolivia, Enrique Reyna, aseguró que ese trabajo permitirá impulsar una agenda educativa entre todos los países que participaron en la VIII Reunión de Ministros de Educación que se realizó en Panamá en febrero pasado.
“Estamos seguros que contribuirán tanto al proceso educativo boliviano como al interamericano, de eso estamos seguros”, remarcó.
La especialista en educación de la secretaria técnica de la comisión interamericana de Educación de la OEA, Patricia Quiroz, indicó que ese trabajo pretende darle fortalecimiento a la formación docente y definir  la estrategia que vamos a trabajar entre todos los países miembros de este grupo.

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